Kami sering mendapat pertanyaan ‘Apakah ini pelajaran kelompok atau privat?”, dan memang benar, karena ini harus menjadi salah satu pertimbangan terpenting Anda ketika mempertimbangkan untuk mengambil pelajaran musik.
Apakah Anda seorang siswa dewasa, atau orang tua yang memiliki anak, jumlah perhatian yang Anda terima dalam instruksi Anda adalah hal yang sangat penting ketika mempertimbangkan potensi peningkatan dan kemajuan Anda. Pertimbangkan betapa kerasnya orang tua memperjuangkan ukuran kelas yang kecil di sekolah-sekolah. Semua orang tahu bahwa semakin sedikit jumlah siswa, semakin banyak perhatian yang diberikan kepada setiap siswa, dan semakin besar pula peluang mereka untuk tertarik. Lagipula, siswa yang diabaikan adalah siswa yang paling cepat kehilangan minat!
Untuk menjelaskannya dengan lebih tepat, ada tiga kategori yang sangat mendasar yang dapat kita bagi ke dalam siswa ketika mereka berada dalam situasi kelompok.
YANG CEPAT DAN YANG BOSAN
Biasanya siswa ini adalah siswa yang belajar dengan mudah, mengintegrasikan konsep dan teknik baru dengan cepat. Dalam sebuah kelompok, siswa ini selalu lebih cepat dari yang lain, dan kebosanan biasanya muncul karena menunggu semua orang menyusul sehingga ‘kelas’ dapat dilanjutkan.
SI KEMPING YANG BAHAGIA
Siswa ini berada di tengah-tengah dua kelompok lainnya, dan belajar dengan kecepatan yang ditetapkan oleh kursus, umumnya tanpa masalah.
YANG BAIK, YANG BURUK, DAN YANG JELEK
Siswa ini adalah siswa yang dapat memulai dengan sangat antusias, tetapi dengan cepat menyadari bahwa mereka tidak dapat mengikuti kelas, atau mengembangkan keterampilan mereka dengan cukup cepat untuk memenuhi persyaratan kelas. Dalam situasi seperti ini, siswa tersebut akan cepat patah semangat, dan (tergantung pada usia) dapat menjadi kesal atau bahkan menjadi tidak menyenangkan di dalam kelas yang berakibat pada pengalaman yang buruk bagi siswa lain, dan juga bagi diri mereka sendiri.
Jika setiap kelas dibagi rata dengan garis-garis ini, 66% siswa akan merasa tidak bahagia! Jelas, pelajaran satu lawan satu menghilangkan semua pertimbangan ini, dan tidak hanya melayani siswa secara individu, tetapi juga filosofi pendidikan yang ideal, di mana tujuannya adalah peningkatan pengetahuan, kemampuan, dan kenikmatan belajar.
Kerugian lain yang signifikan dari kelompok, atau pengaturan kelas adalah bahwa ada sedikit fleksibilitas untuk mengakomodasi minat, atau tantangan siswa secara individu. Kebanyakan orang tertarik pada musik karena mereka memiliki gaya yang mereka sukai dan merasa memenuhi kebutuhan mereka untuk berekspresi dalam musik. Ini bisa berupa lagu, atau band favorit, atau hanya suara instrumen yang mereka pilih. Demikian pula, tidak ada yang tahu tantangan teknis apa yang dapat dipahami dan dilakukan hari ini, dibandingkan dengan tantangan mana yang mungkin membutuhkan waktu berminggu-minggu untuk dikuasai dan dieksekusi dengan benar. Setiap instrumen memiliki tantangannya sendiri, begitu juga dengan setiap orang, dan terkurung dalam satu kelas membuat sangat sulit untuk memenuhi kebutuhan setiap siswa dari satu pelajaran ke pelajaran lainnya.
Apakah ada situasi di mana pelajaran kelompok akan berhasil? Ya. Yang paling umum adalah ‘Masterclass’, di mana seorang guru utama diundang untuk berbagi keahlian tingkat tinggi dengan sekelompok siswa tingkat lanjut yang dapat memperhatikan dan menyerap konsep untuk dipraktikkan nanti. Ini adalah format yang sangat sukses, tetapi juga paling cocok untuk remaja dan orang dewasa, sehingga penerapannya terbatas.
Pada akhirnya, bekerja secara pribadi dengan seorang ahli dalam disiplin ilmu apa pun adalah kemewahan yang layak didapatkan oleh siswa, dan harus diupayakan bila memungkinkan. Sebagai pendidik, kami sangat mendukung model les privat, dan memprioritaskan pertumbuhan pengetahuan, kemampuan, dan kenikmatan musik untuk semua siswa kami.